中新网安徽新闻5月18日电(记者 张强 通讯员 陈磊)5月16日，在安徽省铜陵市郊区梦苑幼儿园，小朋友或在绿植区利用屋顶收集的雨水浇灌花草，或在操场上进行攀爬、小赛车等户外自主游戏，或在农耕体验区忙着松土、播种……孩子们活动在各个区域，尽是欢声笑语。

走进该幼儿园，处处有景，换上“新衣”的废旧轮胎、将水坑改造的雨水小花园等，这些创意摆设和设施，不仅美观、经济实用，而且园内设置了雨水收集回收利用系统，组成“会呼吸”的海绵校园。

“雨水经收集处理后，能够用于花草灌溉、工具清洗等，这不仅节约了水资源，还在潜移默化中教导幼儿合理利用、珍惜水资源。”铜陵市郊区梦苑幼儿园园长王发萍说，该园打造的海绵校园，在解决积水滞留问题的同时，让校园景观大提升、环境更优美。

【资料图】

据悉，海绵校园建设依托海绵城市原理。海绵城市，是指城市像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。

铜陵市郊区梦苑幼儿园因地制宜，在活动场地采用透水铺装，四周种植绿植，可实现雨水自然入渗和净化，让雨水通过线性排水沟汇集进入市政管网，实现径流雨水和径流污染的源头控制。该园还将教学楼东北角雨水立管排水冲击形成的雨水坑改造成雨水小花园，利用雨水培养水生动植物，形成微生态系统，丰富景观的同时，实现雨水资源的利用，同时为儿童普及海绵城市知识提供良好案例。

除了打造海绵校园，户外自主游戏课程是该园的又一特色。

铜陵市郊区梦苑幼儿园秉承“一日生活皆课程”的理念，以户外自主游戏为切入点，将游戏精神渗透到幼儿一日活动各个环节，先后创设幼儿农耕体验区、节能环保宣传站、“空中飞人”荡绳、“探险狗熊岭”山坡山洞等，营造了花园式的户外活动空间。该园还利用现有条件，探索建设“自然教育”园本课程，在自主游戏课程的基础上，整合、开发出一套完整的“自然教育”课程。该课程作为市级课题立项研究，根据不同年龄段幼儿的认知特点与发展需要，开展种植养护、观察记录、认知阅读、分享讨论等体验式活动，并与五大领域融合。

该园还注重幼儿语言表达能力，园内的每项重要活动都由幼儿自己播报，实时播报课程也逐步成为该园的特色课程之一。

“通过幼儿播报，可以及时纠正幼儿不规范的语言习惯，增强幼儿语言表达的准确性和丰富性。”王发萍介绍，实时播报源于幼儿的表达愿望，旨在丰富幼儿的语言，帮助幼儿建立自信，形成清晰的表达思路，促进幼儿语言表达能力的发展。

铜陵市郊区梦苑幼儿园坐落于大通梦苑小区，为2020年省级民生工程、老矿区改造配套工程，远离城区的农村片区，占地近4000平方米，园内设有幼儿农耕体验区、轮胎攀爬墙、雨水小花园、沙水泥池等乐园式场地。该幼儿园为农村孩子们提供了一方“玩乐”的天地，同时提供的绘本阅读、自主游戏、绘画等个性化的延时服务，不仅解决了家长“接娃难”的后顾之忧，而且让家长托得安心、放心。

“这里环境好、自主游戏课程丰富，很适合孩子学习玩乐。我平时上班很忙，把孩子送到这里放心。”幼儿家长韩卫华高兴地说，延时服务既减轻了家长的负担，也让自己能安心工作。

近年来，郊区各校、园发挥自身优势，结合学生年龄特点，瞄准“五大行动”目标，建立健全立德树人系统化机制，全面树立科学的教育观、成才观，着力构建德智体美劳全面育人的高质量教育体系。

“我们秉持‘以自然为源、创童梦乐园’的办学理念，充分发挥课堂、游戏、文化的育人作用，让幼儿在快乐中温润心智、健康生长。”王发萍表示，下一步，将进一步提高办园水平和质量，不断加大基础设施投入力度，积极创设儿童视角的育人环境，努力实现“阳光、童趣、探索、超越”的育人目标。(完)